“Y, cuando comienzas a hacer estas cosas que amas,
tienen sentido para ti porque tienen que ver con tu identidad y tu
manera de expresarte.”
Alex
Beard
FUNDAMENTACIÓN
Adolescencia, proyecto de vida, adultez. Tres
palabras con un potencial inmenso de abarcar y trabajar. Trabajar con,
para y desde las trayectorias
ocupacionales de nuestros estudiantes nos lleva a generar espacios y formatos
institucionales que les permitan, interrogarse sobre sí mismos, su lugar en el
mundo, su relación con los otros, el mundo del servicio y del trabajo.
Elegir una ocupación
no es solamente escoger una y sólo una, sino darle un sentido que puede ser
realizada con los ideales y con las posibilidades personales. Esta elección
también es el resultado de los diferentes factores que han influenciado en la
vida: la comunidad educativa, medios de comunicación masivos y los diferentes
grupos sociales como por ejemplo los grupos pares y la familia. Llevar adelante
un proyecto de vida, requiere la elaboración y consolidación de una identidad
ocupacional a partir de una integración individual de la historia de vida en
relación a una determinada realidad histórica y social.
Ante el
contexto y panorama actual, el desafío es aprender a pensar de una manera
acorde a los retos del futuro. Pensar de forma crítica sobre el mundo, sobre el
rol que se quiere ejercer. Acompañar el pensar con la acción implica usar la
creatividad.
La creatividad
en el hacer diario es necesaria para crecer como persona ya que es como un
espejo: nos vemos, nos reflejamos en la obra creada o en el hecho
creativo, nos identificamos con él; eso
fortalece el proceso de identificación y crecimiento, invita a seguir creando
para compartirlo, descubriendo capacidades; por lo tanto se crece, se aprende a
cada instante: creación-comunicación-seguridad- autoestima o
autovaloración-crecimiento afectivo, intelectual, psicomotor, social.
Desde cada
estudiante y la producción grupal se busca
no sólo desplegar habilidades, destrezas
sino también prepararse para trabajar -con la ayuda de las nuevas tecnologías-
en conjunto con otras personas. La cooperación, la potenciación del esfuerzo entre
pares hacia un objetivo común no puede estar separada de los logros
individuales.
